分数
分数は、1を同じ大きさに分けたうちのいくつ分かを表す数です
下の数を分母、上の数を分子といいます。分母が同じ分数どうしなら、分子だけを計算します。
このページで おぼえること
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1を同じ大きさに分けたうちのいくつ分かを表すのが分数
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下の数が分母、上の数が分子
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分母が同じなら、分子だけをたしたりひいたりする
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分母は「1つ分の大きさ」を表すので、たさない
できるようになること
- 分数の意味を図をつかって話せる
- 分数を読んだり書いたりできる
- 単位分数のいくつ分かで分数を表せる
- 分母が同じ分数の大きさをくらべられる
- 分母が同じ分数のたし算ができる
- 分母が同じ分数のひき算ができる
れんしゅうは ぜんぶで 152もん あります。下の「やってみる」では、そのなかから 8もん ずつ 出します。
やり方を 見る
58 と 18 と 78 と 28 のうち、いちばん大きいのはどれですか。
- ア 58
- イ 18
- ウ 78
- エ 28
答え 78
分母が同じときは、分子の大きいほうが大きい分数です。
1 を同じ大きさに分けた図です。色がついているところは、どれだけの大きさですか。分数で答えましょう。
答え 23
35 は 15 の何こ分ですか。
答え 3
やってみる
えらんでから、答えを ひらいて ください。まちがえた ときは、どこで ちがったのかを 見てから、もう いちど やります。
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58 と 18 と 48 と 38 のうち、いちばん大きいのはどれですか。
- 58
- 38
- 48
- 18
答えと 考え方を 見る
答え ア 58
5818 が 5 こ分分母が同じなので、いくつ分かでくらべられます1818 が 1 こ分分母が同じなので、いくつ分かでくらべられます4818 が 4 こ分分母が同じなので、いくつ分かでくらべられます3818 が 3 こ分分母が同じなので、いくつ分かでくらべられますイ 分母が同じときは、分子が大きいほうが大きい分数です
ウ 分母が同じときは、分子が大きいほうが大きい分数です
エ 分母が同じときは、分子が大きいほうが大きい分数です
これ、へんだと 思ったら 教えて ください。
教えて くれて ありがとう。かならず 見に 行きます。
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13＋13
- 23
- 29
- 24
- 26
答えと 考え方を 見る
答え ア 23
13＋1313 が 1 こ ＋ 1 こどちらも 1/3 が何こ分か、で表せます13 が 1 こ ＋ 1 こ23分母はそのままで、分子どうしを計算しますイ 分母どうしを かけて しまった。分母は そのままです
ウ 分母にも数をたしてしまった。分母はそのままです
エ 分母どうしも計算してしまった
これ、へんだと 思ったら 教えて ください。
教えて くれて ありがとう。かならず 見に 行きます。
-
25－15
- 16
- 15
- 25
- 35
答えと 考え方を 見る
答え イ 15
25－1515 が 2 こ － 1 こどちらも 1/5 が何こ分か、で表せます15 が 2 こ － 1 こ15分母はそのままで、分子どうしを計算しますア 分母にも数をたしてしまった。分母はそのままです
ウ 分子どうしをかけてしまった。たし算では分子をたします
エ たし算とひき算を取りちがえた
これ、へんだと 思ったら 教えて ください。
教えて くれて ありがとう。かならず 見に 行きます。
-
1 を同じ大きさに分けた図です。色がついているところは、どれだけの大きさですか。分数で答えましょう。
- 52
- 35
- 25
- 23
答えと 考え方を 見る
答え ウ 25
1 を同じ大きさに 5 つに分けた 1 つ分155 つに分けた 1 つ分が 1/5 です15 が 2 こ分251/5 を 2 こ集めた大きさが 2/5 ですア 上と下が反対です。下が「いくつに分けたか」、上が「いくつ分か」です
イ 色のついていないほうを答えている
エ 色のついていない数を下に書いている。下は分けた数ぜんぶです
これ、へんだと 思ったら 教えて ください。
教えて くれて ありがとう。かならず 見に 行きます。
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35 の読み方はどれですか。
- 3と5
- 5分の3
- 3分の5
- 5と3
答えと 考え方を 見る
答え イ 5分の3
1 を同じ大きさに 5 つに分けた 1 つ分155 つに分けた 1 つ分が 1/5 です15 が 3 こ分351/5 を 3 こ集めた大きさが 3/5 ですア 上の数から先に読んでいる。下の数から先に読みます
ウ 読み方が反対です。下の数から先に読みます
エ 2つの数をつなげて読んでいる
これ、へんだと 思ったら 教えて ください。
教えて くれて ありがとう。かならず 見に 行きます。
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23 は 13 の何こ分ですか。
- 1
- 2
- 3
- 5
答えと 考え方を 見る
答え イ 2
1 を同じ大きさに 3 つに分けた 1 つ分133 つに分けた 1 つ分が 1/3 です13 が 2 こ分231/3 を 2 こ集めた大きさが 2/3 ですア のこりの数を答えている
ウ 下の数を答えている。聞かれているのは「いくつ分か」です
エ 分子と分母をたしてしまっている
これ、へんだと 思ったら 教えて ください。
教えて くれて ありがとう。かならず 見に 行きます。
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18＋38
- 38
- 48
- 464
- 416
答えと 考え方を 見る
答え イ 48
18＋3818 が 1 こ ＋ 3 こどちらも 1/8 が何こ分か、で表せます18 が 1 こ ＋ 3 こ48分母はそのままで、分子どうしを計算しますア 分子どうしをかけてしまった。たし算では分子をたします
ウ 分母どうしを かけて しまった。分母は そのままです
エ 分母どうしも計算してしまった
これ、へんだと 思ったら 教えて ください。
教えて くれて ありがとう。かならず 見に 行きます。
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57－27
- 37
- 77
- 349
- 39
答えと 考え方を 見る
答え ア 37
57－2717 が 5 こ － 2 こどちらも 1/7 が何こ分か、で表せます17 が 5 こ － 2 こ37分母はそのままで、分子どうしを計算しますイ たし算とひき算を取りちがえた
ウ 分母どうしを かけて しまった。分母は そのままです
エ 分母にも数をたしてしまった。分母はそのままです
これ、へんだと 思ったら 教えて ください。
教えて くれて ありがとう。かならず 見に 行きます。
よく ある まちがい
分母どうしも計算してしまう
57－47 を 1 とする
分母は「1つ分の大きさ」を表すので、計算しません。 分子だけを計算して、分母はそのまま書きます。
たし算とひき算を取りちがえる
記号を見落として、反対の計算をする
分子どうしをかけてしまう
38＋38 を 98 とする
たし算では分子をたします。
分母にも数をたしてしまう
38＋38 を 611 とする
分母は「1つ分の大きさ」を表しているので、 計算してもかわりません。
分子が小さいほうが大きいと思ってしまう
分母が同じときは、分子が大きいほうが大きい分数です
12 と 13 では 12 のほうが大きい、というきまりとまざっています。
分数の上と下を反対に書く
34 を 43 と書く
下が「いくつに分けたか」、上が「そのいくつ分か」である。
色のついていない数を下に書く
4つに分けたうちの3つに色があるとき、下に「1」（色のついていない数）を書く
下に書くのは、分けた数ぜんぶである。
色のついていないほうを答える
聞かれているのは、色がついているところの大きさである
2つの数をつなげて読む
34 を「3と4」のように、ただつなげて読んでしまう
下の数を答える
「14 の何こ分か」と聞かれて、4 と答える
分子と分母をたしてしまう
310 は 110 の何こ分か、と聞かれて 3＋10 で 13 とする
「何こ分」を表しているのは、上に書いてある分子のほうです。
分母どうしを かける
分母は そのままです
分子だけを たしたり 引いたり します。 分母は「1つ分の 大きさ」を あらわして いるので、計算しません。
まちがえた ところは、あした もう いちど 出ます。同じ ものでは なく、にた ものを 出します。
今日の10問をやるおうちの方へ｜この単元があつかう学習指導要領の項目
数と計算 分数とその表し方（単位分数，簡単な加減）
この学年で扱う 単位分数 真分数の簡単な加法・減法（同分母）
この学年では扱わない 異分母分数の加減（第5学年で扱う） 約分・通分（第5学年で扱う） 帯分数・仮分数の用語（第4学年で扱う）
出典：小学校学習指導要領（平成29年告示）解説 算数編（文部科学省） ／第2章 各教科 第3節 算数 第2 各学年の目標及び内容 〔第3学年〕
このページを 直した 日：2026-08-21