円グラフと帯グラフ

この単元でおさえること

1. 1

   円グラフも帯グラフも、区分をぜんぶ合わせると 100 %になる

2. 2

   目もりは、左はしから数える

   区分の切れ目どうしのはばが、その区分の割合。

3. 3

   もとにする量×割合＝くらべる量

   百分率は 100 でわってから使う。

4. 4

   くらべる量÷割合＝もとにする量

5. 5

   割合が同じでも、もとにする量がちがえば、くらべる量はちがう

6. 6

   2つの帯グラフをたてにならべると、うつり変わりが見える

できるようになること

1. 円グラフや帯グラフから割合を読み取れる
2. グラフの割合からくらべる量を求められる
3. グラフの割合ともとにする量の関係が分かる
4. 2つの帯グラフをくらべて、うつり変わりを読み取れる

れんしゅうの問題は、ぜんぶで 96問あります。下の「やってみる」では、そのなかから 8問ずつ出します。

例題で考え方を見る

やってみる

えらんでから、答えをひらいてください。まちがえたときは、どこでちがったのかを見てから、もう一度やります。

1. 1 すきな教科を調べました。 国語 の割合は何 % ですか。

   • ア 20
   • イ 25
   • ウ 75
   • エ 15
   答えと考え方を見る

   答え イ 25

   100－60－15

   =

   25

   ほかの区分をぜんぶのぞくと、国語 の分が残ります

   ア 目もりを1つ手前で読んでいます。

   ウ 目もりを右はしから読んでいます。左はしから読みます。

   エ となりの区分を読んでいます。

   この問題、へんだと思ったら教えてください。

   答えがちがう気がする 文字や ことばが 読めない 図が出ない・くずれている そのほか

2. 2 畑で作っている野さいを調べました。畑ぜんたいの広さは 300 a です。 いも の広さは何 a ですか。

   • ア 300
   • イ 90
   • ウ 210
   • エ 30
   答えと考え方を見る

   答え イ 90

   300×30

   =

   9000

   もとにする量に、割合をかけます

   9000÷100

   =

   90

   百分率なので、100 でわります

   ア もとにする量をそのまま答えています。

   ウ その区分いがいを求めています。

   エ 割合をそのまま答えています。もとにする量にかけます。

   この問題、へんだと思ったら教えてください。

   答えがちがう気がする 文字や ことばが 読めない 図が出ない・くずれている そのほか

3. 3 図書室の本のしゅるいを調べました。 科学 の本の数は 105 さつ でした。図書室の本ぜんたいの数は何 さつ ですか。

   • ア 700
   • イ 195
   • ウ 300
   • エ 105
   答えと考え方を見る

   答え ウ 300

   105×100

   =

   10500

   まず 100 をかけます

   10500÷35

   =

   300

   割合でわると、もとにする量になります

   ア となりの区分の割合でわっています。

   イ その区分いがいの分を答えています。

   エ くらべる量をそのまま答えています。聞かれているのは、もとにする量です。

   この問題、へんだと思ったら教えてください。

   答えがちがう気がする 文字や ことばが 読めない 図が出ない・くずれている そのほか

4. 4 町の土地の使われ方の割合を、去年と今年でくらべました。上が去年、下が今年です。 家 の割合は、去年より何 % ふえましたか。

   • ア 45
   • イ 105
   • ウ 60
   • エ 15
   答えと考え方を見る

   答え エ 15

   60－45

   =

   15

   今年から去年を引きます

   ア 去年の割合をそのまま答えています。

   イ 2つの割合をたしています。ちがいは、引いて求めます。

   ウ 今年の割合をそのまま答えています。聞かれているのは、ふえた分です。

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   答えがちがう気がする 文字や ことばが 読めない 図が出ない・くずれている そのほか

5. 5 畑で作っている野さいを調べました。 いも の割合は何 % ですか。

   • ア 25
   • イ 40
   • ウ 20
   • エ 75
   答えと考え方を見る

   答え ア 25

   100－40－20－15

   =

   25

   ほかの区分をぜんぶのぞくと、いも の分が残ります

   イ いちばん長い区分を読んでいます。

   ウ 目もりを1つ手前で読んでいます。

   エ 目もりを右はしから読んでいます。左はしから読みます。

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   答えがちがう気がする 文字や ことばが 読めない 図が出ない・くずれている そのほか

6. 6 すきな教科を調べました。 国語 いがいを合わせると、何 % になりますか。

   • ア 75
   • イ 25
   • ウ 70
   • エ 30
   答えと考え方を見る

   答え ウ 70

   100－30

   =

   70

   ぜんぶで 100 %だからです

   ア となりの区分をのぞいています。

   イ となりの区分を読んでいます。

   エ その区分の割合を答えています。聞かれているのは、いがいを合わせた分です。

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   答えがちがう気がする 文字や ことばが 読めない 図が出ない・くずれている そのほか

7. 7 町の土地の使われ方を調べました。町ぜんたいの広さは 200 ha です。 家 の広さは何 ha ですか。

   • ア 70
   • イ 45
   • ウ 90
   • エ 100
   答えと考え方を見る

   答え ウ 90

   200×45

   =

   9000

   もとにする量に、割合をかけます

   9000÷100

   =

   90

   百分率なので、100 でわります

   ア となりの区分で求めています。

   イ 割合をそのまま答えています。もとにする量にかけます。

   エ 目もりを1つ先で読んでいます。

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   答えがちがう気がする 文字や ことばが 読めない 図が出ない・くずれている そのほか

8. 8 畑で作っている野さいを調べました。畑ぜんたいの広さは 600 a です。 なす の広さは何 a ですか。

   • ア 150
   • イ 240
   • ウ 40
   • エ 270
   答えと考え方を見る

   答え イ 240

   600×40

   =

   24000

   もとにする量に、割合をかけます

   24000÷100

   =

   240

   百分率なので、100 でわります

   ア となりの区分で求めています。

   ウ 割合をそのまま答えています。もとにする量にかけます。

   エ 目もりを1つ先で読んでいます。

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   答えがちがう気がする 文字や ことばが 読めない 図が出ない・くずれている そのほか

よくあるまちがい