小学6年生 算数

分数のわり算

分数でわるときは、わる数をひっくり返してかけます

ひっくり返した数を逆数といいます。 なぜひっくり返すのかは、わり算が「1あたりの大きさを求める計算」だと考えると分かります。

この単元でおさえること

  1. わる数の分母と分子をひっくり返して、かけ算にする

  2. ひっくり返した数を逆数という

  3. ひっくり返すのは「わる数」だけ

    わられる数は変えない。

  4. 1より小さい数でわると、答えはもとの数より大きくなる

できるようになること

  1. ある数の逆数を求められる
  2. 分数÷整数の計算ができる
  3. 分数÷分数の計算ができる
  4. ひっくり返すのがわる数だけだと分かる
  5. 帯分数をふくむわり算ができる
  6. わる数と商の大きさの関係が分かる
  7. 小数と分数のまじった計算を分数にそろえて解ける
  8. 分数のわり算の文章題を解ける

れんしゅうの問題は、ぜんぶで 228問あります。下の「やってみる」では、そのなかから 8問ずつ出します。

例題で考え方を見る

例題 1 分数のわり算

47 の逆数はいくつですか。

47
74
分母と分子を入れかえます
47×74
1
かけて 1 になる数が逆数です

答え 74

逆数どうしをかけると、いつでも 1 になります。

整数の逆数は、その数を分母にした分数になります。

例題 2 分数のわり算

313÷67

313÷67
103÷67
帯分数を仮分数に直します。整数に分母をかけて、分子にたします
103÷67
103×76
わる数を逆数にして、かけ算に直します
103×76
10×7 / 3×6
分子どうし、分母どうしをかけます
7018
359
2 でわって約分します
359
389
仮分数を帯分数に直します

答え 389

例題 3 分数のわり算

2.4×89

2.4
2410
小数を分数に直します。2.4 は 10 を分母にした分数です
2410
125
約分します
125×89
9645
分子どうし、分母どうしをかけます
9645
3215
3 でわって約分します

答え 3215

やってみる

えらんでから、答えをひらいてください。まちがえたときは、どこでちがったのかを見てから、もう一度やります。

  1. 23 の逆数はいくつですか。

    • 13
    • 2
    • 32
    • 23
    答えと考え方を見る

    答え 32

    23
    32
    分母と分子を入れかえます
    23×32
    1
    かけて 1 になる数が逆数です

    分子だけを 1 にした。分母と分子を入れかえます

    分母だけを 1 にした。分母と分子を入れかえます

    そのままの数を答えている。分母と分子を入れかえます

    この問題、へんだと思ったら教えてください。

  2. 34÷5

    • 415
    • 154
    • 203
    • 320
    答えと考え方を見る

    答え 320

    34÷5
    34×15
    わる数 5 を逆さまにして、かけ算に直します
    34×15
    320
    分母は分母どうし、分子は分子どうしをかけます

    わられる数とわる数の両方を逆さまにしてしまった

    逆数にせず、そのままかけてしまった

    わられる数のほうを逆さまにしてしまった

    この問題、へんだと思ったら教えてください。

  3. 12 ÷ 14 をかけ算に直します。正しい式はどれですか。

    • 2×4
    • 12×4
    • 12×14
    • 2×14
    答えと考え方を見る

    答え 12×4

    14
    4
    わる数の分母と分子を入れかえます(逆数にします)
    12÷14
    12×4
    わる数を逆数にして、かけ算に直します

    両方をひっくり返している。ひっくり返すのはわる数だけです

    ひっくり返さずにかけている。わる数をひっくり返します

    わられる数のほうをひっくり返している。ひっくり返すのはわる数だけです

    この問題、へんだと思ったら教えてください。

  4. 12÷23

    • 3
    • 43
    • 13
    • 34
    答えと考え方を見る

    答え 34

    12÷23
    12×32
    わる数 2/3 を逆さまにして、かけ算に直します
    12×32
    34
    分母は分母どうし、分子は分子どうしをかけます

    わられる数とわる数の両方を逆さまにしてしまった

    わられる数のほうを逆さまにしてしまった

    逆数にせず、そのままかけてしまった

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  5. 267÷38

    • 227
    • 427
    • 21160
    • 71321
    答えと考え方を見る

    答え 71321

    267÷38
    207÷38
    帯分数を仮分数に直します。整数に分母をかけて、分子にたします
    207÷38
    207×83
    わる数を逆数にして、かけ算に直します
    207×83
    20×8 / 7×3
    分子どうし、分母どうしをかけます
    16021
    71321
    仮分数を帯分数に直します

    整数の部分を落としている。仮分数に直すと、整数の部分もふくまれます

    帯分数のまま、整数の部分と分数の部分を別々に計算した。まず仮分数に直します

    わられる数のほうをひっくり返している。ひっくり返すのはわる数だけです

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  6. 次の式のうち、答えが 6 より大きくなるものはどれですか。

    • 6÷58
    • 6÷116
    • 6÷75
    • 6÷43
    答えと考え方を見る

    答え 6÷58

    6÷756÷586÷436÷116
    わる数を1とくらべる
    答えを出さなくても、大きくなるか小さくなるかは分かります
    6÷58
    6 より大きい
    5/8 は 1 より小さいので、答えは 6 より大きくなります

    11/6 は 1 より大きいので、答えは 6 より小さくなります

    7/5 は 1 より大きいので、答えは 6 より小さくなります

    4/3 は 1 より大きいので、答えは 6 より小さくなります

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  7. ペンキ 67 L で 57 m ぬれました。ペンキ 1 L では何 m ぬれますか。

    • 115 m
    • 11930 m
    • 3049 m
    • 56 m
    答えと考え方を見る

    答え 56 m

    57÷67
    1 あたりの大きさを求めるので、わり算です
    57÷67
    57×76
    わる数を逆数にして、かけ算に直します
    57×76
    3542
    分子どうし、分母どうしをかけます
    3542
    56
    7 でわって約分します

    わられる数のほうをひっくり返している。ひっくり返すのはわる数だけです

    両方をひっくり返している。ひっくり返すのはわる数だけです

    1 あたりの大きさを求めるので、わり算です

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  8. 2.8×56

    • 70
    • 2584
    • 703
    • 73
    答えと考え方を見る

    答え 73

    2.8
    2810
    小数を分数に直します。2.8 は 10 を分母にした分数です
    2810
    145
    約分します
    145×56
    7030
    分子どうし、分母どうしをかけます
    7030
    73
    10 でわって約分します

    たし算の手順が残っている。かけ算では通分しません

    小数を分数に直すとき、分母と分子を取りちがえた

    小数点を落として、見た目の数のまま計算した。まず分数に直します

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よくあるまちがい

かけ算なのに通分してしまう

25×12 を、たし算のように分母をそろえてから計算する

「分数の計算はまず通分」と手順だけを覚えていると、こうなる。

かけ算とわり算を取りちがえる

記号を見落として、反対の計算をする

逆数にせず、そのままかけてしまう

34÷2334×23 として 12 とする

「わり算はかけ算に直す」の前半だけを覚えていて、 わる数を逆さまにするところがぬけている。

わられる数のほうを逆さまにしてしまう

34÷23 で、3443 にしてしまう

逆さまにするのはわる数だけである。

両方を逆さまにしてしまう

34÷2343×32 とする

「逆数にする」を2つとも当てはめている。

かける数を1とくらべていない

答えが大きくなるか小さくなるかは、かける数を1とくらべれば分かる

計算してから見るのではなく、先に見当をつける。

1をかけると大きさがかわると思っている

1をかけても1でわっても、答えはもとの数のままである

かける数によらず答えの大きさは同じだと思っている

かける数が1より大きいか小さいかで、答えはもとの数より 大きくも小さくもなる

数によってかわる。

わったらいつも小さくなると思っている

整数だけの世界では正しいが、1より小さい数でわると答えは大きくなる

8÷0.5 は 16 で、8 より大きい。

帯分数のまま、整数と分数を別々に計算する

1 12×23 を、1×2312×23 に分けて考える

たし算では分けて計算したので、その手順が残っている。

整数の部分を落とす

仮分数に直すとき、整数の部分を数えていない

分子だけを 1 にする

25 の逆数を 15 とする

分母と分子を入れかえるところが、 「分子を 1 にする」になっている。

分母だけを 1 にする

25 の逆数を 2 とする

分母と分子を入れかえます。

小数点を落として、見た目の数のまま計算する

0.6÷346÷34 とする

小数を分数に直すところがぬけている。

小数を分数に直すとき、分母と分子を取りちがえる

0.6 を 610 ではなく 106 とする

むずかしいと感じたら、ここまでもどる

この単元は、前に習ったことの上に立っています。分からないところがあったら、下から順にたしかめてください。学年をさかのぼってかまいません。

  1. 小2 かけ算
    • お話に 合う かけ算の しきが 書ける
    • 一つ分の数と いくつ分を 見つけられる
    • 九九を となえて 1けた × 1けた の 答えが 出せる
  2. 小3 わり算
    • 場面に合うわり算の式が書ける
    • わりきれるわり算ができる
    • 九九を使って商を見つけられる
  3. 小3 分数
    • 単位分数のいくつ分かで分数を表せる
    • 分数の意味を図をつかって話せる
  4. 小4 分数のたし算・ひき算(分母が同じ)
    • 仮分数を帯分数に、帯分数を仮分数に直せる
    • 真分数・仮分数・帯分数を見分けられる
    • 大きさの等しい分数を見つけられる
  5. 小5 倍数と約数
    • 2つの数の最大公約数を求められる
    • 2つの数の公約数を求められる
    • ある数の約数をすべて求められる
  6. 小5 小数のわり算
    • わる数と商の大きさの関係が分かる
  7. 小5 約分と通分
    • 分数を約分できる
  8. 小5 分数と小数
    • 小数を分数に直せる
  9. 小6 分数のかけ算
    • 分数×整数の計算ができる
    • 分数×分数の計算ができる

まちがえたところは、あしたもういちど出ます。同じ問題ではなく、にた問題で出します。

今日の10問をやる

おうちの方へ|この単元があつかう学習指導要領の項目

数と計算 分数の乗法及び除法

この学年で扱う 分数 × 整数,分数 ÷ 整数 分数 × 分数,分数 ÷ 分数 逆数 整数・小数の乗除を分数の計算にまとめること

出典:小学校学習指導要領(平成29年告示)解説 算数編(文部科学省) /第2章 各教科 第3節 算数 第2 各学年の目標及び内容 〔第6学年〕

この単元を直した日:2026-08-21