一次方程式
方程式の解とは、代入すると等式が成り立つ数のことです
両辺に同じ数をたしたり、同じ数でわったりしても等式は成り立ちます。 項を反対側へうつすときは、符号を変えます。
この単元でおさえること
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解とは、代入すると左辺と右辺が等しくなる数のこと
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両辺に同じ数をたしても、ひいても、等式は成り立つ
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両辺を同じ数でかけても、わっても、等式は成り立つ
0 でわるのは除く。
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項を反対側へうつすときは、符号を変える
これが移項。
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3x−2=8 は 3x=8+2
ひくが、たすに変わる。
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係数に分数や小数があるときは、両辺を何倍かして整数にしてから解く
できるようになること
- 方程式の解の意味が分かる
- 等式の性質を使って解ける
- 移項して解ける
- かっこのある方程式を解ける
- 係数に分数や小数のある方程式を解ける
- 比例式を解ける
- 場面を方程式にして解ける
れんしゅうの問題は、ぜんぶで 216問あります。下の「やってみる」では、そのなかから 8問ずつ出します。
例題で考え方を見る
2x + 2 = 8 の解は、次のうちどれですか。
- ア x = 3
- イ x = 5
- ウ x = −3
- エ x = 4
答え x = 3
項を反対側へうつすときは、符号が変わります。
それは「両辺に同じ数をたす」ことを、まとめて書いているからです。
解けたら、もとの式に入れて確かめられます。
7 : 3 = x : 9 の x にあてはまる数を求めましょう。
答え x = 21
あめを 1 人に 2 個ずつ配ったら、5 個余りました。あめは全部で 19 個あります。何人に配りましたか。
答え 7
やってみる
えらんでから、答えをひらいてください。まちがえたときは、どこでちがったのかを見てから、もう一度やります。
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2x + 1 = 5 の解は、次のうちどれですか。
- x = −2
- x = 3
- x = 2
- x = 4
答えと考え方を見る
答え ウ x = 2
両辺に −1 をたす2x = 4同じ数を両辺にたしても、等式は成り立ちます。これが移項です両辺を 2 でわるx = 2x の係数でわると、x だけが残りますア 答えの符号が反対になっている
イ 移項するときに符号を変えていない。反対側へうつすと符号が変わります
エ x の係数でわるのをわすれている
この問題、へんだと思ったら教えてください。
教えてくれてありがとう。かならず見に行きます。
-
x + 6 = 13 を解きましょう。
- x = 13
- x = −7
- x = 7
- x = 19
答えと考え方を見る
答え ウ x = 7
両辺に −6 をたすx = 7同じ数を両辺にたしても、等式は成り立ちます。これが移項ですx の係数1係数が 1 なので、これで x が求まりましたア 左の数を移項していない。先に反対側へうつします
イ 答えの符号が反対になっている
エ 移項するときに符号を変えていない。反対側へうつすと符号が変わります
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教えてくれてありがとう。かならず見に行きます。
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8x + 9 = 6x + 11 を解きましょう。
- x = 2
- x = −1
- x = 10
- x = 1
答えと考え方を見る
答え エ x = 1
両辺に −9 をたす8x = 6x + 2同じ数を両辺にたしても、等式は成り立ちます。これが移項です両辺から 6x をひく2x = 2文字の項を左に集めます両辺を 2 でわるx = 1x の係数でわると、x だけが残りますア x の係数でわるのをわすれている
イ 答えの符号が反対になっている
ウ 移項するときに符号を変えていない。反対側へうつすと符号が変わります
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教えてくれてありがとう。かならず見に行きます。
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6 : 5 = x : 15 の x にあてはまる数を求めましょう。
- x = 18
- x = 90
- x = −18
- x = 16
答えと考え方を見る
答え ア x = 18
6 : 5 = x : 155x = 90内側どうしの積と、外側どうしの積は等しくなります両辺を 5 でわるx = 18x の係数でわると、x だけが残りますイ x の係数でわるのをわすれている
ウ 答えの符号が反対になっている
エ 差で考えている。比は差ではなく、何倍かの関係です
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4(x + 2) = 3x + 9 を解きましょう。
- x = 9
- x = 17
- x = −1
- x = 1
答えと考え方を見る
答え エ x = 1
4(x + 2) = 3x + 94x + 8 = 3x + 9かっこの中のすべての項に、かける数を配ります両辺に −8 をたす4x = 3x + 1同じ数を両辺にたしても、等式は成り立ちます。これが移項です両辺から 3x をひくx = 1文字の項を左に集めますx の係数1係数が 1 なので、これで x が求まりましたア 左の数を移項していない。先に反対側へうつします
イ 移項するときに符号を変えていない。反対側へうつすと符号が変わります
ウ 答えの符号が反対になっている
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x/2 + 6 = 9 を解きましょう。
- x = −6
- x = 6
- x = 30
- x = 12
答えと考え方を見る
答え イ x = 6
x/2 + 6 = 9x + 12 = 18両辺を 2 倍して、係数を整数にします両辺に −12 をたすx = 6同じ数を両辺にたしても、等式は成り立ちます。これが移項ですx の係数1係数が 1 なので、これで x が求まりましたア 答えの符号が反対になっている
ウ 移項するときに符号を変えていない。反対側へうつすと符号が変わります
エ かたほうの項にしか、かける数を配っていない
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教えてくれてありがとう。かならず見に行きます。
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長いすに 2 人ずつすわり、さらに 7 人が立っています。全部で 21 人います。長いすは何きゃくですか。
- 14
- 9
- 7
- 21
答えと考え方を見る
答え ウ 7
求めるものを x とする2x + 7 = 211つぶんが 2、あわせて 21 なので、2 × x + 7 = 21 と表せます両辺に −7 をたす2x = 14同じ数を両辺にたしても、等式は成り立ちます。これが移項です両辺を 2 でわる7x の係数でわると、x だけが残りますア 移項するときに符号を変えていない。反対側へうつすと符号が変わります
イ 出てきた2つの数をたしている
エ 全体の数をそのまま答えている。聞かれているのは、その中のいくつ分かです
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2x − 4 = 6 の解は、次のうちどれですか。
- x = −5
- x = 5
- x = 1
- x = 10
答えと考え方を見る
答え イ x = 5
両辺に 4 をたす2x = 10同じ数を両辺にたしても、等式は成り立ちます。これが移項です両辺を 2 でわるx = 5x の係数でわると、x だけが残りますア 答えの符号が反対になっている
ウ 移項するときに符号を変えていない。反対側へうつすと符号が変わります
エ x の係数でわるのをわすれている
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教えてくれてありがとう。かならず見に行きます。
よくあるまちがい
比を差で考えてしまう
3:4=12:□ を、12−3=9 だから 4+9=13 とする
比は差ではなく、何倍かの関係です。
符号が反対になる
答えの符号が、正しいものと反対になっている
出てきた2つの数をたす
問題文にある2つの数を、意味を考えずにたしてしまう
移項で符号を変えわすれる
3x−2=8 を 3x=8−2 とする
反対側へうつすと、符号が変わります。
文字の項を移項するとき、符号を変えわすれる
3x=x+6 を 3x+x=6 とする
うつすのが文字の項でも、符号は変わります。
x の係数でわるのをわすれる
3x=12 で止めて、x=12 としてしまう
最後に両辺を 3 でわります。
移項せずに、そのままわる
2x+6=28 を、28÷2=14 とする
先に 6 を移項してから、x の係数でわります。
全体の数をそのまま答える
「何人に配ったか」を聞かれて、配ったものの全部の数を答えてしまう
聞かれているのは、その中のいくつ分かです。
かっこの中の1つ目にしか、かける数を配らない
2(x−1)を 2x−1 とする
すべての項に配ります。
かける数を、前の項にしか配らない
2(x+3)を 2x+3 とする
すべての項に配ります。
むずかしいと感じたら、ここまでもどる
この単元は、前に習ったことの上に立っています。分からないところがあったら、下から順にたしかめてください。学年をさかのぼってかまいません。
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小2
かけ算
- 九九を となえて 1けた × 1けた の 答えが 出せる
- 一つ分の数と いくつ分を 見つけられる
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小3
かけ算の筆算
- 2けた × 1けた の 筆算が できる
- 何十・何百の かけ算が できる
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小3
わり算
- わりきれるわり算ができる
- 九九を使って商を見つけられる
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小3
小数
- 0.1のくらいまでの小数の大きさをくらべられる
- 0.1のくらいまでの小数を読んだり書いたりできる
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小3
分数
- 単位分数のいくつ分かで分数を表せる
- 分数の意味を図をつかって話せる
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小4
小数のたし算・ひき算
- 筆算で小数点をそろえて書ける
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小4
小数のかけ算・わり算(整数をかける・わる)
- 小数×整数の筆算ができる
- 小数÷整数の筆算ができる
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小4
分数のたし算・ひき算(分母が同じ)
- 大きさの等しい分数を見つけられる
- 真分数・仮分数・帯分数を見分けられる
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小5
倍数と約数
- 2つの数の最小公倍数を求められる
- 2つの数の公倍数を求められる
- ある数の倍数を小さい順に求められる
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小5
小数のかけ算
- 小数×小数の筆算ができる
- 小数×整数の筆算ができる
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小5
小数のわり算
- 小数÷小数の筆算ができる
- 小数÷整数の筆算ができる
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小5
約分と通分
- 2つの分数を通分できる
- 分数を約分できる
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小5
分数と小数
- わり算の商を分数で表せる
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小5
割合と百分率
- くらべる量ともとにする量から割合を求められる
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小6
分数のかけ算
- 分数×分数の計算ができる
- 分数×整数の計算ができる
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小6
分数のわり算
- 分数÷分数の計算ができる
- ある数の逆数を求められる
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小6
比
- 等しい比を作れる
- 比の値を求められる
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中1
正の数と負の数
- 符号がちがう2数のたし算ができる
- かけ算・わり算の符号を決めて計算できる
- 符号が同じ2数のたし算ができる
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中1
文字と式
- かっこをはずして計算できる
- 式に数を代入して値を求められる
- 文字の部分が同じ項をまとめられる
まちがえたところは、あしたもういちど出ます。同じ問題ではなく、にた問題で出します。
今日の10問をやるおうちの方へ|この単元があつかう学習指導要領の項目
数と式 一元一次方程式
この学年で扱う 等式の性質 移項 簡単な一元一次方程式 簡単な比例式
この学年では扱わない 連立二元一次方程式(第2学年で扱う) 二次方程式(第3学年で扱う)
出典:中学校学習指導要領(平成29年告示)解説 数学編(文部科学省) /第2章 各教科 第3節 数学 第2 各学年の目標及び内容 〔第1学年〕
この単元を直した日:2026-08-22